Здоравствуйте, дорогие студенты!
Я, Инара Агте, ваш преподоаатель немецкого языка. Я закончила Латвийский Университет по специальности немецкий язык и литература в 1988 году. Далее в 2004 году я поступила на заочное отделение Университета "FernUniversitaet in Hagen" в Германии, который я закончила в 2006 году и получила степень Магистра Гумманитарных Наук - Master of Arts (M.A.) по специальности "Deutschlandstudien".
Более 14 лет я работала учителем немецкого и английского языков в общеобразовательных школах города Риги.
С 2010 года я работаю преподавателем немецкого языка в Латвийском колледже бизнеса. В настоящее время у меня два потока студентов - студенты, которые начинают изучать немецкий язык на латышском языке и ваш поток, где студенты будут изучать основы немецкого языка на русском языке.
Предложенный курс немецкого языка направлен на то, чтобы вы могли ознакомиться с основами немецкого языка.
Чтобы вы могли освоить и лексический минимум в каждой теме будет словарный запас, который заимствован из книги "Schritte International" (Niveau A1/1и A1/2). Издательство: Hueber
Вы можете также и самостоятельно заниматься по этой книге.
Основы немецкого языкы - это в основном базовая грамматика. Если вы хотите научиться владеть иностранным языком. т.е. читать, понимать иностранную речь, а также говорить, вы должны не только запомнить определенное количество слов или фраз, но и усвоить необходимый минимум грамматических правил и уметь ими пользоваться. Если этот минимум усвоен, дальнейшее изучение иностранного языка будет намного легче и интереснее.
Желаю успеха в освоении грамматики и лексики немецкого языка!
Описание учебного курса НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК (A1 уровень – элементарные основы владения немецким языком)
(Дистанционное обучение)
1. Учебный курс: немецкий язык для начинающих – преподаватель Master of Arts (M.A.) “Deutschlandstudien” Инара Агте
2. Требований о предыдущей подгатовке: нет
3. Цель, задания и планированные результаты учебного курса
Цель – способствовать приобретению базовых знаний немецкого языка (A1 уровень – элементарное владение немецким языком)
Задания:
• Развивать навыки самостоятельной работы
• Развивать практические навыки применения грамматики немецкого языка
• Способствовать освоению лексики (в пределах A1 (Breakthrough) уровня Европейского стандарта)
Планируемые результаты:
• Знания – понимать грамматические основы немецкого языка и уметь составлять простые предложения
• Навыки – уметь в пределах (А1 уровня) рассказать о себе
• Компетенции – уметь находить нужную информацию об освоении немецкого языка в интернете, уметь самостоятельно работать с предложенной учебной литературой.
4. Содержание курса
Объем (число кредитных пунктов) – 3 KП (4,5 ECTS)
1. Guten Tag. Mein Name ist - Добрый день, меня зовут ... (Знакомство)
2. Hallo. Mein Name ist ... - Привет, меня зовут ...
3. Familie und Freunde.. - Семья и друзья
4. Familie und Freunde. - Семья и друзья (продолжение темы)
5. Essen und Trinken. - Еда и напитки.
6. Essen und Trinken. - Еда и напитки (продолжение темы)
7. Meine Wohnung. - Моя квартира
8. Meine Adresse ist ... - Мой дом и мой адрес
9. Mein Tag. - Мой распорядок дня
10. Mein Tag. - Мой распорядок дня (дни недели, мероприятия)
11. Freizeit. - Свободное время
12. Freizeit. - Свободное время (Погода. времена года)
13. Lernen – ein Leben lang. - Век живи - век учись!
14. Lernen – ich hab' schon wieder was gelernt! - Учеба - я опять чему-то научился!
15. Beruf und Arbeit. - Профессия и работа.
16. Beruf und Arbeit. - Моя профессия
17. In einer fremden Stadt. - В чужом городе.
18. In einer fremden Stadt. - В чужом городе - идите в информационное бюро!
19. Gesundheit. - Здоровье.
20. Gesundheit. - Здоровье - Запись к врачу.
21. In der Stadt unterwegs. - Прогулка по городу.
22. Der Kunde ist Koenig - Клиент всегда прав.
23. Neue Kleider - Новая одежда.
24. Feste - Праздники.
5. Критерии оценок
Уровень освоения Требования
Высокий уровень освоения
(10 – превосходно, 9 – отлично) Студент полностью освоил программу немецкого языка, отлично выполнил все тесты.
Высокий уровень освоения
( 8 – очень хорошо, 7 – хорошо) Студент выполнил все требования, но были констатированы некоторые оплошности в выполнении тестов
Средний уровень освоения
(6 – почти хорошо, 5 – посредственно, 4 – удовлeтворительно) Студент посредственно освоил программу немецкого языка, поверхостно выполнил тесты
Низкий уровень освоения
( 3 – слабо , 2 – очень слабо, 1 – очень, очень слабо) Студент не освоил программу немецкого языка, не выполнил тесты.
Форма проверки – электронные тесты
Учебная литература
1. Батрак А.В., Миончинская Л.А. «Краткий грамматический справочник», Воениздат, Москва, 1982
2. Bogdzeviča Ludmila, Keiša Dzintra, „Deutsch – meine Wahl” Basisgrammatik, Erklaerungen und Uebungen, RaKa, 2005
3. Lepp Maie, „Grammatik ist kinderleicht!”, Zvaigzne ABC, 2000
4. Niebisch Daniela, Penning-Hiemstra Sylvette, Specht Franz, Bovermann Monika, Reimann Monika „Schritte International 1 und 2” Niveau A1/1 und A1/2, Hueber Verlag
5. Ziediņš Egons, „Schwerpunkte der deutschen Grammatik, das Verb” – darbības vārds – Praktiskā vācu valodas gramatika, Zvaigzne ABC, 2001
Желаю успеха в освоении грамматики и лексики немецкого языка! Viel Spass!!!
Инара Агте
Cловарный запас - работая со словарем, выучите эти слова и выражения!
Hallo!
Guten Morgen! - Доброе утро!
Guten Tag! - Добрый день!
Guten Abend! - Добрый вечер!
Freut mich! - Меня радует!
der Name - имя
die Fremdsprache - иностранный язык
die Sprache - язык
die Frau - женщина
die Adresse - адрес
die Strasse - улица
die Lektion - лекция, урок
die Seite - страница
die E-Mail - э-почта
die Firma - фирма
die Information - информация
die Kollegin - коллега (женщина)
die Musik - музыка
der Herr - господин
der Vorname - имя (не фамилия, а имя, которым Вас зовут)
der Familienname - фамилия
der Platz - место
der Buchstabe - буква
das Beispiel - пример
das Bild - картина
das Formular - формуляр
das Foto - фотография
das Gespräch - разговор
das Hotel - гостиница
das Radio - радио
das Spiel - игра
das Wort - слово
fragen - спрашивать
hören - слушать
lesen - читать
markieren - отмечать
buchstabieren - назвать по буквам
heissen - называться, иметь имя
Чтобы уметь назвать свое имя, нужно освоить глагол heissen. Далее следуют фразы, в которых употреблен глагол heissen и соответствующие личные местоимения.
Ich heisse Inara - Меня зовут Инара.
Er heisst Oļgert - Его зовут Ольгерт.
Sie heisst Julija - Ее зовут Юлия.
Heissen Sie Arta? - Простите, Вас зовут Арта?
Ihr seid Studenten - Вы студенты.
ERSONALPRONOMEN
Адрес сайта, где Вы можете тренироваться по изучению личных местоимений немецкого языка.
http://www.sofatutor.com/v/21D/6Gi
Склонение личных местоимений
N
wer? was? ich du er sie es wir ihr sie/Sie
кто? что?
D
wem? wo?
woher? mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen/Ihnen
A
wen? was?
wohin? mich dich ihn sie es uns euch sie/Sie
NB: Note Well!!!
Личные местоимения употребляются в предложении вместо существительных. Поскольку род имен существительных в немецком и русском языках не совпадает, при замещении существительных личными местоимениями в нем. языке следует руководсвоваться родом замещаемого существительного.
Сравните:
Der Fluss - река
Hier ist ein Fluss. Er ist tief. - Здесь река. Она глубокая.
Die Tasche - сумка
Dort liegt eine Tasche. Sie ist braun. - Там лежит сумка. Она коричневая.
Das Buch - книга
Hier ist ein Buch. Es ist dick. - Здесь книга. Она толстая.
МУЖСКОЙ РОД: DER HUND, DER MANN, DER COMPUTER ER
ЖЕНСКИЙ РОД: DIE STRASSE, DIE FRAU, DIE KAMERA SIE
СРЕДНИЙ РОД: DAS KIND, DAS AUTO, DAS HAUS ES
МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО: DIE MAENNER, DIE FRAUEN, DIE KINDER,
DIE COMPUTER, DIE KAMERAS, DIE AUTOS SIE
Студенты получают представление о функциях немецкого артикля.
Артикль - это служебное слово, сопровождающее существительное.
Сопровождая существительное, артикль выражает присущие существительному грамматические категории, а именно:
- рода: die Mutter, der Vater, das Kind
- числа: das Kind, die Kinder
- падежа: der Vater, des Vaters, dem Vater, den Vater
Артикль также передает значение определенности и неопределенности существительного. Поэтому в немецком языке имеются два артикля:
определенный (der, die, das) и
неопределенный (ein, eine, ein) -
Неопределенный артикль указывает на то, что речь идет о неизвестном, впервые упоминаемом предмете:
Dort steht eine Frau. Sie ist Lehrerin.
Там стоит (какая-то) женщина. (Та самая) женщина - учительница.
Masculine Neuter Feminine Plural
Nominative der das die die
Accusative den das die die
Dative dem dem der den
Genitive des des der der
Masculine Neuter Feminine Plural
Nominative -er -es -e -e
Accusative -en -es -e -e
Dative -em -em -er -en
Genitive -es -es -er -er
Употребление определенного артикля:
Определенный артикль употребляется:
- если понятие является единственным в своем роде: die Welt - мир
- если понятие определено ситуацией: Heute schreiben wir eine Kontrollarbeit. Wann beginnt die Kontrollarbeit?
Неопределенный артикль употребляется:
- при первом упоминании предмета, лица или понятия:
Im Zimmer steht ein Schreibtisch. - В комнате находится письменный стол.
Er liest ein Buch - Он читает книгу.
- если существительное является дополнением к глаголам haben (иметь) и brauchen (нуждаться в чем-либо) или обороту es gibt (есть, имеется), например:
Ich habe einen Bruder. Es gibt hier ein Hotel. Ich brauche einen Bleistift.
Перед существительными во множественном числе артикль не употребляется.
Адрес сайта, где можно получить информацию об этой теме:
Артикль
http://german.about.com/library/blgen_der.htm
Артикль - это служебное слово, сопровождающее существительное.
Сопровождая существительное,артикль выражает присущие существительному грамматические категории, а именно:
- рода: die Mutter, der Vater, das Kind
- числа: das Kind, die Kinder
- падежа: der Vater, des Vaters, dem Vater, den Vater
Артикль также передает значение определенности и неопределенности существительного. Поэтому в немецком языке имеются два артикля: определенный (der, die, das) и неопределенный (ein, eine, ein) - Неопределенный артикль указывает на то, что речь идет о неизвестном, впервые упоминаемом предмете:
Dort steht eine Frau. Sie ist Lehrerin.
Там стоит (какая-то) женщина. (Та самая) женщина - учительница.
Ich habe ein Handy. Ich brauche es jeden Tag! (das Handy - мобильный телефон)
У меня есть мобильный тедефон. Он мне нужен каждый день.
Masculine Neuter Feminine Plural
Nominative der das die die
Accusative den das die die
Dative dem dem der den
Genitive des des der der
Masculine Neuter Feminine Plural
Nominative -er -es -e -e
Accusative -en -es -e -e
Dative -em -em -er -en
Genitive -es -es -er -er
Употребление определенного артикля:
Определенный артикль употребляется:
- если понятие является единственным в своем роде: die Welt - мир
- если понятие определено ситуацией: Heute schreiben wir eine Kontrollarbeit. Wann beginnt die Kontrollarbeit?
Студенты осваивают словарный запас на тему "Семья и друзья", знакомятся с системой образования множественного числа имен существительныхю
Словарный запас:
Wie geht's? - как дела?
sehr gut - очень хорошо
super - супер
die Familie - семья
der Freund - друг
die Freundin - подруга
der Mann - мужчина
Eltern - родители
die Frau - женщина, жена
der Vater - отец
die Mutter - мама
der Sohn - сын
die Tochter - дочь
das Alter - возраст
der Familienstand - семейное положение
der Geburtsort - место рождения
das Heimatland - родина
der Wohnort - место жительства
leben - жить
wohnen - проживать
die Hauptstadt - столица
das Jahr - год
Leute - люди
die Nummer - цифра
der Partner - партнер
die Partnerin - партнерша
die Party - вечеринка
der Satz - предложение
der Text - текст
die Zahl - число
haben - иметь
schreiben - писать
spielen - играть
studieren - штудировать
sich vorstellen - представлять себя
richtig - правильно
falsch - неправильно
Множественное число образуется при помощи:
1) суффиксов: -e,-er, -en:
der Buchstabe (буква) - die Buchstaben
der Tag - die Tage
das Kind - die Kinder
die Leckerei - die Leckereien
die Zahl (число)- die Zahlen
2) суффиксов -e, -er с умлаутом
der Sohn - die Söhne
das Wort - die Wörter
3) только с помощью умлаута
der Vater - die Väter
die Mutter - die Mütter
4) только с помощью изменения артикля
der Panzer - die Panzer
Эти 4 вида образования множественного числа являются основными, но не единственными, например заимствованные слова из других языков образуют множественное число при помощи суффикса -s:
der Klub - die Klubs
der Chef - die Chefs
das Auto - die Autos
das Cafe - die Cafes
das Kino - die Kinos
das Sofa - die Sofas
das Hotel - die Hotels
Имеются также особые виды образования множественного числа:
мужской род:
der Bus - die Busse
der Typ - die Typen
der Kursus - die Kurse
средний род:
das Museum (музей) - die Museen
das Thema - die Themen
das Stadion (стадион)- die Stadien
Множественное число можно также выразить с помощью словообразовательных средств:
der Seemann - die Seeleute (моряк - моряки)
der Rat - die Ratschläge (совет, указание)
das Unglück - die Unglücksfälle (несчастье, несчастный случай)
der Regen - die Regenfälle (дождь)
Также имеется огромное количество имен существительных, которые употребляются только в единственном или только во множественном числе:
Только в ед. числе:
das Wasser - вода
das Wetter - погода
der Norden - север
der Osten - восток
der Süden - юг
der Westen - запад
der Schnee - снег
der Regen - дождь
das Glück - счастье
das Pech - неудача
das Eis - мороженое
das Erdgeschoss - первый этаж, партер
Только во множественном числе:
die Leute - люди
die Eltern - родители
die Ferien - каникулы
die Alpen - Альпы
Формы множественного числа в ряде случаев служат для оформления существительных, разных по значению, но имеющих одинаковую форму в единственном числе:
der Bauer - строитель, крестьянин - die Bauern - крестьяне, но: die Bauer - строители
die Mutter - мать, гайка - die Mütter -матери, но: die Muttern - гайки
das Wort - отдельное слово, слово в связной речи - die Wörter - слова, но: die Worte - связная речь
die Bank - скамья - die Bänke - скамьи - die Bank - банк, гос. учреждение, но: - die Banken - банки
der Laden - ставня - die Laden - ставни, но: die Läden - магазины и.т.д.
